人力资源二级试题及答案_人力资源二级题库_人力资源二级考试题及答案

您好，欢迎来到爱学答题!

二级人力资源管理师

设计绩效考评指标体系无需遵循()。

一般来说，()会作为生产性组织的主要绩效考评指标。

()是制订好培训计划的基本问题

培训需求分析的客体具有()。

培训后的评估内容不包括()。

课程内容选择的基本要求中，()既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。

满足企业与学习者的需求是培训课程设计的()。

专业技能提升培训的内容是()。

面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于()。

并不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得很清楚，正所谓术业有专功，这里其实是指()。

()对企业培训工作起全局性的指导和控制作用。

关于行为描述面试的说法，不正确的是()。

对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为等特征或表现的范围，强度和频率和规定，这里描述的是()的概念

()作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁

关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中，描述不正确的是()。

企业人力资源的()是指在工作岗位分析和人员素质测评的基础上，实现员工与岗位的优化配置。

在面试准备阶段，()是促使面试顺利进行的指导方针。

员工素质测评的()采用“甲，乙，丙，丁”的刻度形式。

在行业增长阶段后期，为减少竞争压力，企业会采取()。

组织结构变革常招致各方面的抵制和反对，下列选项不属于该表现的是()。

相关内容