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专业技术人员继续教育公共科目
科技创新继续教育
科技创新继续教育
以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述()。
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在组织战略管理中,以下哪项不属于组织整体战略范畴()。
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鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发,这是()。
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以下()属于创新型人才?
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创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能回答这个问题()。
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以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的()。
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有助于激发创造力的领导风格应该是()。
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以下哪些选项是影响创造力环境的因素()。
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在验证阶段,创新主体必须要有以下优良的特质()。
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准备阶段要发现问题,并对问题进行选择与评估,有意识地积累知识,该阶段主要内容包括()。
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在《工作中的创造力》一书中,将创造力分为四种模式()。
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综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能,以实现目标。
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实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
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引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。
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创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
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实践能力是创新能力的核心。
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真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。
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学习型组织尤其强调组织内的团队学习。
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大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
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创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。
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