小学教育教学知识与能力答案_小学教育教学知识与能力试题及答案

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小学教育教学知识与能力

“三人成虎”“人云亦云”反应的是()。

简述贯彻小学德育因材施教原则的基本要求。

耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（　　）。

简述课外活动的组织形式。

采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）

画线是阅读时常用的一种（　　）。

等边三角形是()。

第一个用实验的方法系统研究心理现象及心理规律的心理学流派是（）。

班主任的领导方式一般可分为()。

同时是2，3和5的倍数的最小三位数是多少？结果正确的是()

与小学生情感发展特点不相符合的是（）。

根据2.6*180=468，写出积是4.68的算式是（）。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（　　）。

一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次

影响小学生品德形成的因素有哪些？

王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整

上好课最根本的要求是（）。

根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为()。

简述小学班级管理的基本方法。

白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国.投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国

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