科技创新继续教育答案_科技创新继续教育答题_科技创新继续教育考试答案

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科技创新继续教育

能否完成重大创新，拥有()是一个关键。

能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的()特征。

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。

通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是()。

创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过()来实现。

()是国家创新系统变化和发展的根本动力。

头脑风暴法可以带来哪些好处()。

以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述()。

组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性()。

技术学习的重要特点，包括()。

在建筑隧道施工中，将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法，这种技术创新是一种()。该方法模拟生物功能进行技术创新。

以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确()。

认知风格分为适应型和创新型两种，他们都倾向于打破旧的范式，尝试新的办法。

IBM的专利开放战略等于在行业领域内设置了很高的进入壁垒，能有效遏制竞争者的进入，也能为自己确立市场地位赢得先机。

创新成功的关键是获得技术能力并在技术不断变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺创新的过程。

新技术被竞争者模仿了，率先行动者的优势就被减小了，其原有的市场份额就不能保持。

排列组合法是指按照一定的技术原理或功能目的，把现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造技法。

习以为常，耳熟能详，理所当然的食物都常常有发生，经验是我们判断事物的唯一标准，存在即合理。

大创造力是指对社会作出显著性贡献的创造力，这是人人都有的。

机器人的设计主要是从模拟人体动作入手的，这是拟人类比的现象。

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