科技创新继续教育答案_科技创新继续教育答题_科技创新继续教育考试答案

您好，欢迎来到爱学答题!

科技创新继续教育

标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。

缺点列举法的特点是直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发，研究对象的缺陷，提出改进方案，显得十分简便易行。

创新开发提倡发挥个体能动性，不必按照企业的整体战略来作为指导。

与被分配到没有设置创造性目标的工作任务的员工相比，被分配到有创造性目标工作任务的员工在工作中表现出更高水平的创造力。

实践证明，关键领域的核心技术是买不来的。

3M公司鼓励其技术人员“干私活”，即搞个人感兴趣的工作方案，其目的是鼓励个人开发新产品。

人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、情绪体验与心理反应。

组织创新战略模式类型，按技术来源可分为自主创新、合作创新和模仿创新。

彼得圣吉在《第五项修炼》中提出的学习型组织的概念，强化组织的学习能力。他认为学习型组织可以同时进行主动学习和被动学习，并成为竞争优势持续性的来源。

后起国家的经济发展必然从引进先进国家的技术开始，但是，技术的获得要取决于外国技术的来源，就是取决于对方是否愿意分享技术。

英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程，就是因为他把熟悉的事物有意识地看做陌生的，然后按照新的理论来加以研究的创新技法，从而获得新的发现。

专业技术人员只有在分析组织创新战略的所对应的市场环境、资源配置、发展目标、竞争优势的基础上，才能有效把控创新方向。

2009河北省文综中考神舟七号载人航天飞行的圆满成功()。①显示出我国自主创新能力明显提升②表明我国整体科技水平已居世界前列③是我国现代化建设的又一重大成就④增强了我们的民族自信心、自豪感

浙江省2009义乌市“神7”成功经验表明()①科学技术是实现发展目标的有力保障②我国综合国力明显增强③社会主义制度具有无比优越性④爱国主义是成就伟大事业的物质基础

某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动()。

TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用()个通用工程参数来描述技术矛盾。

关于六步引领法下列说法错误的是()。

所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、()的方向进行的思维形式。

该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是()。

跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于()。

上一页
1
...
7
8
9
10
11
12
13
...
20
下一页

相关内容