中小学教师计算机试题

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教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

教学设计题：试分析除法的意义及运算法则。

问题（二）：试说明教师在教学对话中的角色定位。

《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括()的教师。①幼儿园②特殊教育机构③普通中小学④成

《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括（）的教师。 ①幼儿园 ②特殊教育机构 ③普通中小学 ④成

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

《中华人民共和国教师法》所指“中小学教师”，是指()、职业中学以及其他教育机构的教师。

计算机用于解决科学研究与工程计算中的数学问题，称为( )。

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

《中小学教师违反职业道德处理办法》中所称的中小学教师不包括民办学校的教师。

教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

教学设计题：请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。

你如何理解《小学教师专业标准（试行）》中的“师德为先”？

计算机辅助教学简称为CAD。

计算机技术多媒体教学进入小学，要求小学教师参加相关软件使用的培训。四十多岁的史老师一听说这个消息就犯

教学计划的中心问题是

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

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