烟台小学数学竞赛试题答案

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某同学参加科普知识竞赛，需回答3个问题，竞赛规则规定：答对第一、二、三个问题分别得到100分、100

燃烧化石燃料产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因环保知识竞赛题库含答案环保知识竞赛题库.含答案。( )

某校参加数学竞赛有120名男生，80名女生。参加语文竞赛有120名女生，80名男生。已知该校总共有260名学生参加了竞赛，其中有75名男生两科竞赛都参加了，那么只参加数学竞赛而没有参加语文竞赛的女生人数是多少人?()。

在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由谁亲自题写杯名()。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

研究人员取若干名学生参加某次数学竞赛成绩，计算竞赛成绩与性别之间的相关关系，通常用（　　）。

在数学选择题给出的四个答案中，恰有1个是正确的，某同学在做这样的选择题时，随意的选择正确答案，那么三

亚洲在奥运会上最强的竞赛项目是哪个?(问答题)

学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案，这种思维方式是（　　）。

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

小明和小强参加同一次考试，如果小明答对的题目占题目总数的3/4，小强答对了27道题，他们两人都答对的题目占题目总数的2/3，那么两人都没有答对的题目共有：

对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述

一天，小红、小明做完数学题后，发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看

小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的

教学设计题：负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以

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数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了()教学原则。

案例：下面是某学生对一考试题目的解答。问题：（1）简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。（4

案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的

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