小学一年级卫生知识测试题

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小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是()。

卫生宣传往往是指卫生知识的( )。

卫生知识均分属于（）

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法，作为一名生物教师也需要具备有效命题的基本素质，请

中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。

心理卫生问题的一级预防是指（）。

在测试甄选中，对一个人所学的知识和技能的基本检测被称为（）

试述社区卫生服务的原则。[2011年真题]

案例：下面是某学生对一考试题目的解答。问题：（1）简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。（4

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是()。

育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。

（　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

依据新课程知识对《自然之道》（人教版小学四年级下册）写一篇教学设计。要求：（1）结合学生特点；（2）

每年至少举办3次面向大学生德征信知识专题讲座。

在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的()左右。

SDS用于测查被试的（　　）症状。（2004年12月三级真题）

小学生轮流值日负责班级卫生扫除,它属于()

小学生体育达标测试属于( )

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