同济大学期中高等数学试题

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教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪

接收大学生在（）等方面，与同期入部队院校的毕业学员同等对待。

高等学校的办学经费()，使高等教育事业的发展同经济、社会发展的水平相适应。

判断题：经济学按其研究方法的不同可以分为实证经济学与规范经济学。经济学根据其研究范围不同，可分为微观经济学与宏观经济学。

为什么在中学教学中，特别重视等差数列和等比数列？

患者男性，16岁。3个月前考上省城重点高中读寄宿（离家较远），高一上学期期中考试数学不及格，期间几次

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

具有高等学校医学专科学历,参加执业助理医师资格考试,应在医疗、预防、保健机构中试用期满

李老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果学生两次测试的分数大致相同。这种分数的稳定和不变的程度是测试的( )。

判断：具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、感情等问题上。

大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法，就是根据图片所表示的内容及问题，通过思考，用符

体育比赛中的比分（如3：0），是否等同于数学中的“比”。()

据科学院经济所宏观课题组的一份报告，从中国经济周期浮动的历史实践来看，经济增长低于两位数字后，调整期

大多数经济学家认为，充分就业（）。

阅读下面材料，回答问题。　　某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了

经济学所讲的外部经济，房地产利用中主要体现为房地产的( )。(2011年试题)

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