上海大学应用统计学复试题

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教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（　　）。

统计执法检查员应当具备大学本科以上学历。

试述医学统计的意义。

医学统计一般情况下，参数是未知的，需要用统计量去估计。用统计量推论参数的方法，统计学上称为（　　）。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

当P≤0.05时，统计学上认为（　　）。

当P≤0.01时，统计学上认为（　　）。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

进行安全药理学试验时，试验组动物数应能科学地解释所获得的试验结果，并符合统计学要求，因此小动物每试验

()以上者，应重新学习《安规》，经考试合格后，方能恢复工作。

简述应聘笔试的概念、种类，笔试设计与应用的程序，应聘笔试试题的设计方法。

统计学中称（　　）为统计检验力。

统计的含义包括统计人员、统计资料、统计学。

已具备教育行政部门认可的会计与统计核算、统计实务专业大专，统计学类、经济学类、工商管理类专业本科以上

水文学中常用的统计参数有（）。

医学统计学中的样本是指（）

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

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