清华大学直博生数学复试题

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1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是( )。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

华西协和大学博物馆在（）设立

学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于( )。

“他上了大学，不是北京大学，就是清华大学。”是一个（　　）判断。

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

抗日战争时期成立的西南联合大学，包括()①北京大学②清华大学③南开大学④四川大学⑤浙江大学⑥中央大学

教学设计题：负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以

教学设计题：负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以

赌博对当代大学生有哪些危害?( )

某学校招收初中新生230人，根据学生入学考试成绩将学生分成了4个班，入学分数线是500分，最高考试成

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。

李老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果学生两次测试的分数大致相同。这种分数的稳定和不变的程度是测试的( )。

临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法()

大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

问题（二）：若指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）

目前大多数大学生感到在校有()。

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