宁夏大学会计学试题

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教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

朱容基总理为北京会计学院题词有()。

教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

教学设计题：试分析除法的意义及运算法则。

著名审计会计学家莫茨和夏拉夫认为，审计的独立性体现在()。

社会学所关注的社会运行的几大主题是（）。

教学设计题：根据教学目标与重点，设计新授部分教学。

某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（　　）。

试述医学统计的意义。

教学设计题：请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。

学生的社会地位属于学生的（）问题。

教学计划的中心问题是

教学计划管理[2010年真题]

宁夏社会发展兴衰的标志是（　　）。

《学记》设计的大学教学进程，达到“大成”需要（　　）年。

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