南开大学伯苓班的试题

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并开猪苓、茯苓的名称是（）

南开大学创建于( )。

以下不是南开大学现代远程教育学院期末考试方式的是( )。

南开大学的八字校训为( )。

南开大学的第一任校长为( )。

猪茯苓的并开药名是（）

抗日战争时期成立的西南联合大学，包括()①北京大学②清华大学③南开大学④四川大学⑤浙江大学⑥中央大学

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

试述参苓白术散药物组成。

大卫·奥苏伯尔学习理论的基础是（）。

单人三班制最大的问题是（）

阅读下面材料，回答问题。　　某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了

猪苓汤的药物组成除猪苓、茯苓外，还有（　　）。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

“走班制”分层教学[2012年真题]

要学班主任的经验解决紧急问题可以学()。

我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种____倾向测验来选拔在未来阿拉

南开大学现代远程教育学院学生最长有效学籍为( )。

谈谈开展“两学一做”专题教育的重大意义。

交接班中如发现存在问题，一般问题应由接班人进行处理，交班人完成交接班后就能离开。

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