兰州大学运筹学试题

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教学设计题：试分析除法的意义及运算法则。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

社会学所关注的社会运行的几大主题是（）。

浙江大学、杭州大学等合并为浙江大学，这种合并称为（）。

项目竞争力分析的综合评价方法，运筹学和其他数学方法包括：（）

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

营运资本筹资管理主要解决的问题有（　　）。

教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

问题（二）：若指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）

下列属于中国科学院兰州分院的院属单位的有（　　）。

试述中国近现代小学学制的沿革大要。

19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，制造了柏林大学办学模式，为大学增添了()。

8位大学生打算合资创业，在筹资阶段，有2名同学决定考研而退出，使得剩余同学每人需要再多筹资1万元；等

兰州碑林正门牌坊的门额是由（　　）题写的。

运用多媒体演示教学应注意哪些问题？

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

在运用讲授法进行教学时应注意的问题？（）

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