兰州大学艺术设计复试题

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简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

对于复杂的、采用新工艺、新技术又缺乏设计经验的重大项目，或有重大技术问题的主体单项工程，在初步设计之

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

教学设计题：试分析除法的意义及运算法则。

设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。

文艺复兴对艺术的促进有两方面：一是人性的复兴，二是古典艺术的复兴。

有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。

教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

图书美术设计中的材料与印刷工艺手段设计包括( )。

电子出版物框架结构的艺术创意设计包括（　　）等的设计。

图书美术设计一般不包括对（　　）的设计。[2017年真题]

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

工程设计文件包括初步设计或扩大初步设计、技术设计、（）。

试比较舞蹈艺术与电影艺术的时空特点。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

为解决具体的技术问题，在设计阶段必须做技术设计的项目有（　）。

教学设计题：根据教学目标与重点，设计新授部分教学。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

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