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江西师范大学离散数学试题
离散系数大的说明数据的离散程度（）。
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东北师范大学附属中学原为（ ）。
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（ ）初，安徽师范大学在旅游系的基础上成立安徽师范大学旅游学院。
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教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。
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教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。
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美国现行学制中，师范教育由师范学校举办。
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学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
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抗日战争时期成立的西南联合大学，包括()①北京大学②清华大学③南开大学④四川大学⑤浙江大学⑥中央大学
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王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。
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王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。
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教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
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离散系数比标准差更适用于比较两组数据的离散程度，这是因为离散系数（ ）。
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在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没
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浙江大学、杭州大学等合并为浙江大学，这种合并称为（）。
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数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法
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数学课上，林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题，林老师的做法( )
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大数据分析是科学研究的第（）范式。
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2015年底，某高校学生年龄算数平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为（）。
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范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法( )
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李老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果学生两次测试的分数大致相同。这种分数的稳定和不变的程度是测试的( )。
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