广州大学统计学考试试题

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某同学统计学考试成绩为80分，应将其计入（　　）。

教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

试述医学统计的意义。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

公共基础课程全国统一考试中，大学英语的免考条件有()。

进行安全药理学试验时，试验组动物数应能科学地解释所获得的试验结果，并符合统计学要求，因此小动物每试验

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

在一次语文考试后，平时优秀的同学和较差的同学考试成绩差不多，这套试卷在哪方面存在问题？（）

国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(简称统考)，所有学生都要参加的统考科目包括()

统计从业资格考试的科目为统计基础知识与统计实务和统计法基础知识，且不能免试。

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

教学设计题：试分析除法的意义及运算法则。

市级以上人民政府统计机构应当事先公布考试的报名条件、报考办法、考试科目以及考试大纲。

考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。

让受试者进行主题统觉试验是

中学历史课考试往往因为需要死记硬背而令一些学生头疼。某中学历史课期末考试别出心裁：请学生自报题目，研

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