高等数学能力比赛试题答案

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体育比赛中的比分（如3：0），是否等同于数学中的“比”。()

教学设计题：请认真阅读下述材料，并按要求作答。问题：16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰

小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()

数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找问题。

母材热处理试板应进行（）、（）及（）等力学性能试验。

使用安全系数是水压试验压力与最高温升压力之比值。

等速肌力测试的参数不包括（）

浓缩倍数越高水质越好。答案:

像真高度比赛

土的CBR和回弹模量试验都是土的力学性能试验方法，根据现行土工试验规程回答下列问题。CBR试验贯入（

为什么在中学教学中，特别重视等差数列和等比数列？

某同学参加科普知识竞赛，需回答3个问题，竞赛规则规定：答对第一、二、三个问题分别得到100分、100

篮球等项目的室外比赛应比室内比赛照度标准值（）。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

计算题：指数运算，求下列各题答案（写出计算公式）：

土的CBR和回弹模量试验都是土的力学性能试验方法，根据现行土工试验规程回答下列问题。测得1组试件的

学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案，这种思维方式是（　　）。

在数学选择题给出的四个答案中，恰有1个是正确的，某同学在做这样的选择题时，随意的选择正确答案，那么三

钢筋混凝土试验结构构件的钢筋应取试件作（）等力学性能试验。

言语识别率测试中，若被试者正确回答题数是16，测试词总数为20，则其得分为（）。

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