东华大学设计类考试题目

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教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

教学设计题：根据教学目标与重点，设计新授部分教学。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

简述应聘笔试的概念、种类，笔试设计与应用的程序，应聘笔试试题的设计方法。

教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

试验设计的目的是(　　)。

试验设计的目的是(　　)。

测试题的设计应该考虑的因素不包括（）

Kennedy第一类的设计应重点考虑的问题是（）

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

教学设计题：试分析除法的意义及运算法则。

《特种设备检验人员考核规则》规定，（）委托有关机构负责组织制定各项目的考试大纲、考试细则及笔试题库、

教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。

教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

亚洲R国H公司推出了一个名为“东大机器人”的项目，该项目的目标是通过R国顶级学府J大学的入学考试。2

大中型水电工程项目设计阶段包括(　)。 (多选题)

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是（）。

简述无领导小组讨论题目的类型、设计原则和流程。

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