大学转专业试题川师

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简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

参加执业助理医师资格考试要求，具有高等学校医学专科学历或中等专业学校医学专科学历，在执业医师指导下，

《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域？

你如何理解《小学教师专业标准（试行）》中的“师德为先”？

教师专业化的尝试始于()。

判断：具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

学生选定专业后，不能申请转专业。

办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

参加执业医师资格考试要求，取得执业助理医师执业证书后，具有中等学校医学专业学历，在执业医师指导下在医

取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学（　）及其以

入学后第一个学期可以转专业。

具有中等专业学校医学专科学历，在执业医师指导下在医疗机构中试用期满几年方有资格参加助理医师（）

取得初级中学教师，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

申请转专业的同时不可以申请转学。

教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。

具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满几年可以参加执业医师资格考试？（　　）

《小学教师专业标准（试行）》提出了“终身学习”的基本概念，你如何理解？

以师承方式学习传统医学专业满三年或者经多年实践医术确有专长的，经____确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格考试或者执业助理医师资格考试。()

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