大学语文复习试题

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命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

教学设计题：设计一份语文综合性学习的活动方案。

问题（二）：若指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）

刘平学习对外汉语专业，王娜学习汉语专业，学习对外汉语专业的都学习过汉语专业的课程，学习汉语专业的都学习过古汉语，国内综合大学都设有汉语专业。由此我们知道：

我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（）我努力学习。

临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法()

我学习英语大概有十年了。

学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于( )。

以下是一位小学语文教师的反思记录：今天要学习新课，首先对上一课进行复习。接着，在开始新课的学习之前，

俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”请以“学生的学习习惯”为话题写一篇文章，题目自

复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。

在儿童学习语言的问题上，颜之推认为应该()。

SQL语言是( )的语言，易学习。

教学设计题： 1.简要分析该文本的写作特点。 2.如何指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。 3

著名的文学家三毛读书时数学成绩不好，她发现每次考试都是课后练习题，她下功夫背了练习题，考了很好的成绩

如何科学地组织复习?

试用学习型组织理论说明中央提出的“学习型社会”理念的意义。[2005年真题]

常见的学习问题有（）。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

判断题：重视学习外语引起更多消费者购买随身听和复读机，这称为需求增加。

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