大学分班考试题

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某学校招收初中新生230人，根据学生入学考试成绩将学生分成了4个班，入学分数线是500分，最高考试成

“走班制”分层教学[2012年真题]

某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成

考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。

一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

有甲乙两个班同学统计学的考试成绩，甲班40人平均成绩80分，每个人与平均成绩总差异为3700分；乙

期中考试结束后，张老师想了解五年级(2)班学生各分数段人数所占全班总人数的百分比，应该使用()进行分

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是()。

依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为()

阅读下面材料，回答问题。　　某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了

教学设计题：试分析小学中引入统计的实际意义。

一张考试卷共有10道题，后面的每一道题的分值都比其前面一道题多2分。如果这张考卷的满分为100分，那

处理学生问题上，班上的同学与任课老师发生意见分歧，作为班主任的你应该()。

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ＝5，又知今年期中考试平均成绩是85分，如果按95%的概

在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计300个学生的考试成绩，A列到D列分别对应"学校"、"班级"、"学号"、"成绩"，利用公式计算第一中学3班的平均分，最优的操作方法是：()

学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说：“这一分是

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