大学导学课考试题目

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中学历史课考试往往因为需要死记硬背而令一些学生头疼。某中学历史课期末考试别出心裁：请学生自报题目，研

【课题名称】《妈妈的歌》一、教学目标二、教学重点欣赏和学唱《摇篮曲》。三、教学过程（一）导课

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

问题（二）：若指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）

小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、（）。

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小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、( )。

团级以上领导干部应当坚持（）、（）、自学、课题研究和考查评学等在职理论学习规定。

科学研究的课题有两大类：一类是（）研究的课题，一类是（）研究的课题。

公共基础课程全国统一考试中，大学英语的免考条件有()。

教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想。

（2）如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标（10分）

在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是（）。

阅读写作教学案例，按照要求答题。　　一节写作审题指导课后，教师访谈学生，请学生回忆“哪位同学的审题思

小学数学课程目标制定的依据（）。

教师课堂教学的目光分配应注意哪些问题？

教学设计题： 1.简要分析该文本的写作特点。 2.如何指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。 3

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