重庆大学数电试题

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1929年，（　　）创办重庆大学，并担任重庆大学首任校长。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

抗战时期，重庆沙坪坝的大学有（　　）。

重庆古城门的数量有（　　）。

重庆的市标“人人重庆”以平安喜庆为创作主题，在2006年1月16日

重庆的抗战文化的主题是（　　）。

重庆人口最多的少数民族是( )。

重庆的文学自（　　）时期开始得到了很大的发展。

重庆的文学自（）开始得到了很大的发展。

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

重庆五大功能区域是指（　　）。

当代自然科学的重大基本问题是什么？

对民办学校重大问题拥有决策权的是( )

“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”此回目出自长篇小说（）

谈谈开展“两学一做”专题教育的重大意义。

判断题：党在民族工作中，高度重视培养大批少数民族干部问题。

某高校期末考试试题泄露（该校试题存于电脑中，对试题程序进行加密处理），校方对试题保管员李涛、张寒、刘

某高校期末考试试题泄露（该校试题存于电脑中，对试题程序进行加密处理），校方对试题保管员李涛、张寒、刘

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