重庆大学c程考试题

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1929年，（　　）创办重庆大学，并担任重庆大学首任校长。

命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()。

抗战时期，重庆沙坪坝的大学有（　　）。

重庆的市标“人人重庆”以平安喜庆为创作主题，在2006年1月16日

质量改进活动中，分析问题原因是一个( )的过程2015年质量工程师考试真题及答案文章2015年质量工程师考试真题及

重庆的抗战文化的主题是（　　）。

公共基础课程全国统一考试中，大学英语的免考条件有()。

某高校期末考试试题泄露（该校试题存于电脑中，对试题程序进行加密处理），校方对试题保管员李涛、张寒、刘

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教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是()。

以下不是南开大学现代远程教育学院期末考试方式的是( )。

教学设计题：试分析方程与算术式的区别。

重庆的文学自（　　）时期开始得到了很大的发展。

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教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

函数（C 1，C 2为任意数）是微分方程y″-y′-2y=0的（　　）。[2014年真题]

重庆五大功能区域是指（　　）。

假设学生关系是S（S#，SNAME，SEX，AGE），课程关系是C（C#，CNAME，TEACHER

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