1年级入学数学试题答案

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阅读七年级课文《春》的两个教学环节，回答第16小题。案例：环节一：创设情境，导入新课1.课堂导入。导

教学设计题：试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

在数学选择题给出的四个答案中，恰有1个是正确的，某同学在做这样的选择题时，随意的选择正确答案，那么三

案例：下面是某学生对一考试题目的解答。问题：（1）简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。（4

案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的

教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

教学设计题：试分析课题中体现的数学思想。

育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。

请认真阅读下文，并按要求作答。根据以上材料完成下列任务：(1)如指导三年级小学生学习，试拟定教学目

在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没

学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案，这种思维方式是（　　）。

适龄儿童年、少年免试入学。( )

级数（　　）。[2014年真题]

级数（　　）。[2014年真题]

教学设计题：请为人教版小学数学二年级下册第八单元《找规律》编写教学设计。

某学校在统计学生数据时发现，五年级小学生的出生日期均在2009年9月1日至2010年8月31日之间，其中，生于2010年的学生与生于2009年的学生比例为5:2，生于2009年的男生与生于2010年的女生比例为1:3。已知该学校五年级学生总数是下列选项之一，则该学校五年级学生总数为( )。

【问题4】（2分）在（1）~（2）中填入恰当内容（从候选答案中选择一个正确选项，将该序号填入答题纸

患者男，8岁，小学二年级学生。1个月来因发作性倒地，四肢乱舞，呼之不应四次，每次持续数分钟入院。入院

受试对象所用的学生年级是（　　）。

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