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学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定()的权利、义务和责任。

高等学校根据实际需要和()的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备。按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。

设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合()，不得以营利为目的。

《高等教育法》规定下列学校中()主要实施本科及本科以上教育。

高等学校根据()，自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。

高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

国家支持采用下列()方式实施高等教育。

高等学校设立学术委员会，其主要职能是()

高等学校根据()，制定招生方案，自主调节系科招生比例。

下列事项中属于高等学校的章程中应当规定的有：()

接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书。结业证书应当载明()。

接受高等学历教育的学生，由所在高校根据其()等，按照国家有关规定，发给相应的学历证书或者其他学业证书。

国家举办的高等学校实行党委领导下的校长负责制。下列属于校党委领导职责的有()

博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。毕业后应当使学生掌握()。

本科教育的基本目标是：()

各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的()地位。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()日内，作出处理。

《教师法》的立法目的是：为了()，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;()对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。

教师应当履行关心、爱护()，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

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